Oppimisympäristöt

Työssä oppimisen uudet työkalut

marko-opeko 22.04.2008 02:31:05

Työssä oppimisen uudet työkalut

Jatkuva uuden omaksuminen ja työn kehittäminen alkavat olla itsestään selviä vaatimuksia työelämässä. Monien mielestä työtä ja oppimista ei voi enää erottaa toisistaan. Yksilöltä vaaditaan silloin kykyä arvioida mitä tietoja ja taitoja kannattaa kehittää sekä yhdistää niiden oppiminen työntekoon. Työssä oppimisen kehittäminen on siten tärkeää paitsi tutkintotavoitteisen opiskelun laadun lisäämiseksi myös jotta opittaisiin oppimaan työssä. Toisivatko TV-ohjelman esimerkin tapaiset mobiilivälineet työssä oppimiseen ja jatkossa työn tekemiseen kehittävän ja reflektiivisen otteen? Vai onko kysymys välineistä laisinkaan? Kuinka ihmisyyteen olennaisesti liittyvä kehittyminen koettaisiin mielekkääksi eikä elinikäinen oppiminen tuntuisi elinkautiselta?

Entä millaisia työssä oppijoita opettajat ovat? Opetusalalla suurin vastuu ammattitaidon kehittymisestä on opettajalla itsellään. Se on toiminut hyvin, koska opettajat ovat olleet sitoutuneita ja motivoituneita. Lisäksi opettajat ovat hyvin koulutettuja ja oppimisen asiantuntijoita. Yksilölähtöisellä kouluttautumisella on kuitenkin vaikea oppilaitostasolla hallita osaamista ja edistää organisaation tavoitteita. Lisäksi erot opettajien ja koulujen välillä kasvavat, sillä täydennyskoulutus kasautuu. Olisiko täydennyskoulutuksen oltava lakisääteistä ja oppilaitosjohdon määrättävä strategian mukaisesti koulutuksiin osallistuminen?

Opettaja.tv:n palveluilla ja koulutuksilla pyritään auttamaan opettajaa arkityössä ja tukemaan opetusalan henkilöstön kehittymistä. Palvelut tunnetaan koko ajan paremmin mutta etenkin vuorovaikutteisten palvelujen käyttö on hyvin vähäistä. Oppimisympäristöt käyttöön! –koulutus tarjoaa tilaisuuden pohtia verkossa oppimisympäristöajattelua omista kokemuksista ja lähtökohdista sekä kehittää omaa työtä asiantuntijaohjauksessa. Onko verkossa tarjottava apu ammatilliseen kehittymiseen opetusalalla vierasta? Vai avoimuus ja yhteisölliset työmuodot ylipäätään? Vai työssä oppiminen?

Lainaa

Kommentit

maritareinik 03.05.2008 16:12:52

Uudet työkalut vanhojen rinnalla

Videolla esitelty kännykkäpohjainen palautejärjestelmä tuntui mielenkiintoiselta ja varmasti sopii erityisen hyvin toisen asteen ja aikuisopiskelun tukemiseen. Itsearviointi on äärettömän tärkeää ja sitä pitäisi opettajanakin tehdä paljon enemmän omassa työssään. Alakoulun puolella henkilökohtainen palaute ja kontakti oppilaaseen on kuitenkin 100 kertaa tärkeämpi kuin kännykkäviestintä. Kännykässä on haittapuolena aidon kommunikaation puuttuminen ja vuorovaikutus samassa hetkessä.
Opettajat ovat oppijoina varmaan yksiä hankalimpia : ) Siksi on äärettömän tärkeää osallistua aika ajoin erilaisiin koulutuksiin. Silloin palauttaa taas muistiin miten tärkeää on oppijan aktiivisuus oppimishetkessä.

jennimarika 09.09.2008 12:21:19

tämä meille ja heti!

Ohjelmassa esitelty kännykkävälitteinen palautejärjestelmä sopisi meille erittäin hyvin. Osa oppilaista tekee pitkiä (10-15 viikon) harjoittelujaksoja erittäin kaukana koulusta, jolloin harjoittelun seuranta on haasteellista. Aika ja budjetti ei riitä moneen vierailuun esim. 500 km päässä koulusta. Koska meillä on harjoittelujakso kesälläkin, se helpottaisi seurantaa myös opettajan ollessa kesälomalla. Tähän täytyy ehdottomasti tutustua paremmin!

jennimarika 19.09.2008 12:13:51

kollegoiden kanssa keskusteltua..

Hei.

Keskustelin aiheesta koulumme kahden työssäoppimisen ohjaajan, opon ja ryhmänohjaajien kanssa. Seuraavassa kooste keskusteluiden sisällöistä.

Kännykkävälitteinen palautejärjestelmä toimisi meillä mitä todennäköisimmin. Se myös helpottaisi seurantaa ja ajan kuluessa toisi tuntuvia säästöjä bensakuluissa. Kenties myös huoli tiettyjen opiskelijoiden pärjäämisestä voisi huojentua..

Kaikilla opiskelijoillamme on kännykät, mutta pitäisi selvittää, voiko palautejärjestelmä käyttää mitä puhelinmallia tahansa eli joudutaanko mahdollisesti hommaamaan joillekin opiskelijoille palautejärjestelmää varten toiset puhelimet.

Tietenkin järjestelmän hinta kiinnostaa kaikkia. Mitä se maksaa ja onko hyöty rahan arvoinen? Olimme kaikki sitä mieltä, että todennäköisesti tämä saattaisi olla rahallisesti ja pitkällä tähtäimellä kannattavaa...

Ongelmana seurannassa on tietenkin se, että emme voi olla varmoja opiskelijoiden kertoman totuudellisuudesta ennen kuin otamme yhteyttä työpaikan ohjaajaan... Kun ne lintsaavat lurjukset osaavat myös valehtelun ja kaunistelun taidot.

Kaiken kaikkiaan olemme asiasta erittäin kiinnostuneita ja aiomme ottaa asiasta tarkemmin selvää!